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五年級上冊數學教案

時間:2022-10-17 15:21:24 數學教案 我要投稿

五年級青島版上冊數學教案范文

  作為一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的五年級青島版上冊數學教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級青島版上冊數學教案范文

  教學內容:

  教材第66頁例9,“練一練”,第67~68頁練習十二第8~11題。

  教學目標:

  1.使學生進一步掌握小數乘法的計算方法,能根據要求用四舍五入的方法求積的近似值。

  2.使學生了解四舍五入取近似值的方法在小數計算中的應用,積累求近似值的經驗,培養計算技能,發展數感。

  3.使學生主動參與思考與解決問題的活動,感受獲得方法的心理滿足,提高學習數學自信心。

  教學重點:

  求積的近似值。

  教學過程:

  一、復習。

  1、計算下列各算式。(小黑板出示)

  2.51x0.7   2.51x5   2.51x5.7

  2、小數乘法的計算法則。

  指名學生回答,特別是位數不夠怎么辦?

  二、新授。

  1、教學例9。

  (1)出示例題:王大伯前年收入3.18萬元,去年的收入是前年的1.6倍。去年他家大約收入多少萬元?(得數保留兩位小數)

  (2)計算方法,列出算式。

  (3)板書:3.18×1.6≈()

  指名一人板書豎式,其余學生在練習本上計算,集體訂正。

  說一說:積怎樣保留兩位小數?

  (4)練一練。

  (5)求出下面各題積的近似值。

  得數保留一位小數:7.2×0.09   0.86×3.2

  得數保留兩位小數:0.28×0.7   5.89×3.6

  2、試一試。

  下面各題怎樣計算比較簡便?

  0.25×0.73   40.32×403

  完成后,學生交流。指一人板書。

  3、練一練。

  用簡便方法怎樣計算比較簡便?

  0.25×0.73×40.32×403

  三、練習鞏固。

  完成練習十二8~12題

  學生小組完成,集體講評

  四、板書設計。

積的近似值

  3.18×1.6≈ ( )

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