數(shù)學(xué)教案－二年級數(shù)學(xué)教案

教學(xué)內(nèi)容：第10頁 例2  做一做  練習(xí)二的1、2題兩位數(shù)加兩位數(shù)   不進位加（二）

教學(xué)目標(biāo) ：

1、使學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算加法；

2、使學(xué)生能熟練地進行豎式計算；

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點、難點：

熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）

教具準(zhǔn)備：主題圖、投影片

學(xué)具準(zhǔn)備：小棒

教學(xué)過程 ：

一、解決情景中的問題

1、教師出示主題圖

師：上節(jié)課有的同學(xué)提出二（3）班和二（4）班也可以合乘一輛車，這節(jié)課我們來解決這個問題。

師：怎樣能知道這兩個班是否能合乘一輛車呢？

（要知道兩個班共有多少人？）

師：怎樣列算式？

學(xué)生說，教師板書：35+34=

2、請學(xué)生在小組里討論怎樣計算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計算還是口算。

3、請學(xué)生說明自己的想法

（1）先請擺小棒的學(xué)生講

提問： 為什么把5根小棒和4根小棒和起來，3捆和3捆和起來？

（2）再請列豎式的學(xué)生講

提問： 寫豎式的時候要注意什么？

用豎式計算的時候要注意什么？

你是從哪一位加起的？

（3）請口算的學(xué)生講

提問： 你是從哪一位加起的？

口算時應(yīng)注意什么？

二、做一做：

教師用投影片出示題目

指名將題做在投影片上，其他學(xué)生做在書上

集體訂正投影片上的題目，進行評價。

同位相互檢查，相互評價，

三、練習(xí)：

練習(xí)二  第1題：

先請學(xué)生看圖，說圖意，

再列豎式計算。

第2題：筆算下面各題。

學(xué)生將題目寫在練習(xí)本上，同位相互檢查。

數(shù)學(xué)教案－二年級數(shù)學(xué)教案

【數(shù)學(xué)教案－二年級數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)教案12-30

數(shù)學(xué)教案04-25

數(shù)學(xué)教案04-15

最新小學(xué)數(shù)學(xué)教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案范文01-24

二年級蘇教版數(shù)學(xué)教案02-04

二年級下學(xué)數(shù)學(xué)教案03-19

二年級上數(shù)學(xué)教案04-25

二年級數(shù)學(xué)教案12-30

二年級趣味數(shù)學(xué)教案01-11

二年級下數(shù)學(xué)教案08-26