小學(xué)四年級英語課文Module 10教案

時間：2023-05-05 08:22:58 小學(xué)英語教案我要投稿

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　　小學(xué)四年級英語課文Module 10

小學(xué)四年級英語課文Module 10教案

　　小學(xué)四年級英語課文Module 10

　　Unit 1

　　Sam Smart. Come in, please!

　　What's the matter? I've got a stomach ache.

　　What did you eat yesterday?

　　I ate chocolate biscuits.

　　How many biscuits did you eat?

　　……I ate thirsty biscuits.

　　Thirsty biscuits! That's too many! Go home and take this medicine.

　　OK. Thank you, doctor.

　　Li Jie is at home. He's got a headache.

　　Wang Fei 's got a cold. He didn't go to school.

　　Shanshan isn't at school. She's got a toothache.

　　And Mingming 's got a fever. She stayed at home.

　　小學(xué)四年級英語課文《Lesson One : How are you ?》教案

　　LessonOne:Howareyou?

　　一、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽說讀寫Howareyou?Fine，thanks.

　　2.說出并且聽懂Nicetomeetyou.

　　二、教學(xué)重難點：1、Howareyou?Fine,thanks.以及Howare

　　you的其它回答方式。

　　2、Youcancallme...

　　三、教具、學(xué)具：Mr.Wood的圖片，收音機(jī)

　　四、教學(xué)過程：

　�、錡armingup

　　1、Greeting

　　T:Hello,boysandgirls.

　　S:Hello,MissYun.

　　T:What’syourname?

　　S:Mynameis…

　　T:Let’slearnEnglish!

　　2、Singasong“Howareyou?”為學(xué)生學(xué)句型作鋪墊

　　㈡Newconcepts

　　⒈先教單詞fine.教師先把nine寫在黑板上讓學(xué)生拼讀，然后出示fine讓學(xué)生試讀，反復(fù)帶讀fine一詞并檢查學(xué)生的發(fā)音。

　　2.教師指著自己對學(xué)生說:I’mfine，today.用表情來表示出自己今天很好(指身體).并把fine一詞寫在黑板上,可向?qū)W生用漢語解釋fine一詞意思是身體好。

　　3.教師和一個學(xué)生打招呼:Hello,…Howareyou?然后指著黑板上fine一詞,啟發(fā)學(xué)生回答:Fine,thanks或I’mfine,thanks.

　　4.教師再和另一位學(xué)生重復(fù)剛才的會話.

　　5.讓一個學(xué)生向老師打招呼并問候,如:

　　S:Hello,MissYun.Howareyou?

　　T:Fine,thanks.教師接著問候?qū)W生Howareyou啟發(fā)學(xué)生回答,同時教I’mfine,thanks.Verywell.Thankyou.

　　6.教師把verywell.寫在黑板上.解釋verywell意思是身體非常好.

　　7.教師帶讀verywell,并檢查學(xué)生發(fā)音.

　　8.師生之間進(jìn)行打招呼問候,如

　　T:Morning,boysandgirls.

　　Ss:Morning,MissYun.Howareyou?

　　T:Fine,thanks.Howareyou?

　　Ss:Verywell,thankyou.

　　9.同桌兩人或前后兩人進(jìn)行會話練習(xí).

　　10.聽會話錄音N1,模仿語音語調(diào).

　　11.出示Mr.wood的圖片，向?qū)W生自我介紹“Hello!I’myournewteacher!YoucancallmeMr.Wood.Nicetomeetyou.”告訴學(xué)生向別人介紹自己時也可以說Youcancallme…，先生用Mr.女士用Miss。讓學(xué)生用這個句型自我介紹。

　　12.讓學(xué)生聽會話錄音N2兩次，第二次跟讀，模仿語音語調(diào)。

　　13．三人一組作對話,上教室前面表演。

　　14.DoActivitybookN2

　�、鏗omework

　　課下以小組為單位編一個對話，用上“Howareyou?Fine,thanks./Verywell,thankyou.Nicetomeetyou!”

　　五、板書設(shè)計：

　　LessonOne:Howareyou?

　　ninefine

　　Howareyou?

　　I’mfine,thanks.

　　Verywell,thankyou.

　　六、習(xí)題（聽音，填空）