火車快跑幼兒大班音樂教案

　　一、活動目標：

　　1、感知音樂節奏的變化，按音樂的節拍小跑步。

　　2、 學習在與同伴游戲中遵守規則。

　　3、幼兒可以積極大膽的參與游戲。

　　二、活動準備：

　　1、音樂錄音《火車快跑》、錄音機。

　　2、玩具小火車。

　　三、活動過程：

　　1、欣賞樂曲錄音，熟悉旋律，感受節拍：

　　師：“喜歡這首樂曲嗎？它帶給你什么感覺？”

　　師：“聽著這首樂曲你想干什么？”

　　A、出示玩具火車，聽音樂旋律：

　　師：“這段音樂像火車在跑動嗎？你從哪些樂句中聽出來？”

　　B、幼兒談自己的感受，教師將幼兒提到的樂句重復哼唱：

　　師：“你會按音樂的節奏拍打嗎？”

　　C、幼兒聽音樂用自己的不同方式打節拍（拍手、拍肩、跺腳等）。

　　D、教師鼓勵幼兒嘗試按音樂節拍練習小跑步。

　　E、引導幼兒變換方式表現火車跑，如：兩人結伴跑、小組跑。

　　2、參與游戲，體驗快樂：

　　A、教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂練習：

　　師：“全體幼兒排成縱隊，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。在音樂（15）~（16）小節時，原來做火車頭和第一節車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞，給其它火車通過。”

　　B、教師與三名幼兒做音樂游戲，其他幼兒觀摩了解玩法。

　　C、教師帶領幼兒跟隨音樂做游戲。

　　D、幼兒自由結伴，分成幾輛火車分別跟隨音樂做游戲。

　　四、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到音樂活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。本文由  「 」提供下載    經典文章

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