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《上樞密韓太尉書》教學設計

時間:2023-05-01 23:10:18 初中三年級語文教案 我要投稿
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《上樞密韓太尉書》教學設計

 

《上樞密韓太尉書》教學設計

 

 

 

 

 

 

 

 

《上樞密韓太尉書》教學設計

姚友勇 

教學設想

這是一篇干謁文章。作者在文中提出了寫文章的獨到見解,很有啟迪作用。既要注意字詞的學習,積累重點實詞和虛詞的用法與意義,又要注意多朗讀,把握文章中的思想感情,特別注意作者所表達的寫作觀點。

課時安排

2課時。

第一課時

教學內容和步驟

一、導入  新課.

從下面這首朱慶余的干謁詩說起:

閨意獻張水部

洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿:畫眉深淺入時無?

這是一篇有名的干謁詩,但是也沒有明顯干謁的痕跡,很有些獨到之處。由此,引出本文的教學。

二、作者介紹、釋題

1.介紹作者:

要求學生迅速閱讀課文注釋①,然后教師補充:

蘇轍:宋仁宗嘉枯時進士,累官尚書右丞、門下侍郎。王安石變法初期,曾被任命為制置三司條例司的“檢詳文字”官,參與草擬新法。因與呂惠卿不合,對“均輸法”也有意見,被免官。他的作品很多,文集名《欒城集》。他在散文方面的成就不及其父兄,但也有自己的特點,也被列為“唐宋八大家”之一。

2.釋題。

這篇文章是一篇干謁文字,寫在嘉祐(1057),作者考中了進士以后,時年19歲。這篇文章當中雖然也有些浮夸和阿諛的習氣,但作者把“百氏之書”看作是“古人之陳跡”,不甘“汩沒”,而“求天下奇聞壯觀”,則表現出了一些少年銳氣。論文以為“氣之所形”,而氣則得之于游覽名山大川和交游豪俊之士,也有一定的道理。

三、教師范讀課文,或者聽朗讀帶

教師范讀后,引導學生注意以下字詞的讀音:

樞密

   [4] [5] 

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