普通高中課程改革的國際趨勢

普通高中教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）在整個國民教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制中有著獨特的地位和價值。作為基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的有機組成部分，既為學生的終身發展奠定基礎，又對學生接受高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）有著重要的意義。在新的世紀 , 為了培養適應急劇變化的社會所需求的新型人才，各國都對高中教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）階段的課程設置進行了大范圍的調整和改革。

在這場聲勢浩大的改革中 , 盡管各國的國情不同、文化互異、具體課程改革的實踐情況紛繁復雜 , 但通過分析各國課程改革的這些主要方面的基本情況，我們仍然可以發現一些共同的改革思路和基本趨勢。

一、高中課程目標的改革及趨勢

高中課程目標反映了上位的宏觀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）目的 , 也折射出人們對高中階段學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性質的認識和定位。高中階段的學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）仍然是基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網） , 擔負著進一步擴大和加深學生的知識和技能 , 為學生日后步入成人社會而承擔起個人的生活責任作準備的重任。高中階段的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）要培養學生終身學習的能力 , 為學生進一步獲取知識才能并獲得終身發展創造條件。為此 , 高中的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學活動要有助于把學生培養成能積極參與和奉獻于職業和公民生活的有責任感的人 , 要有助于學生知識技能和道德情感的全面發展；通過接受高中教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網） , 學生要具備靈活處理各種信息、適應急劇變化的社會環境并創造性進行工作的能力 , 要善于發現、探求和使用新知識 , 能批判性地思考 , 會檢驗事實及其相互關系 , 善于在學習中更多地運用科學的思維方法和工作方法。因此 , 高中教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）要培養學生的創造精神和責任感 , 還要發展學生的社會交往、交流能力。

高中教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的上述目的和任務基本上得到了世界各國的認同。在具體的課程目標方面 , 由于各國高中教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發展的背景不同、政治經濟和文化環境各異 , 因此在高中課程目標的改革方面也存在些許的差異。盡管如此 , 考察主要國家高中課程目標的設置 , 我們可以發現主要國家在高中課程目標的改革方面有如下趨勢 :

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