我對人文教育的理解

人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一詞現(xiàn)已用得十分普遍，然而，如果要問什么是人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），卻是一個仁者見仁、智者見智的問題。這里從三個方面探討這一問題:關(guān)于人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的定位;關(guān)于人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的界定;關(guān)于人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的核心學(xué)科。

 一、人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的定位:關(guān)于"成人"的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）

 教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）本來是人的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），但是現(xiàn)在我們卻看到它在不知不覺中放棄了育"人"的責(zé)任，消解了自己的本質(zhì)，人的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）被忽略了，知識的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、專業(yè)的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）被強(qiáng)化了。而教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）一旦離開了人，離開了人的靈魂或人的精神，嚴(yán)格說來就不成其為教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。正如雅斯貝爾斯所說:"教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是人的靈魂的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），而非理智知識和認(rèn)識的堆積。" ① 從這個意義上說，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的重要本質(zhì)特征就是它的人文性，人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是不可以從教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中包括大學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中抽出的，人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在大學(xué)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中具有重要的基礎(chǔ)性地位。

正因?yàn)槿绱�，人們不斷地呼吁加�?qiáng)人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。但是，對于加強(qiáng)什么樣的人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），我們卻面臨著不同的選擇和定位。

一般來說，人們談到的人文教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），并不是一種確定的公認(rèn)的含義，而常常表達(dá)著多種含義，最常見的有三種:一是人文主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），二是人文學(xué)科教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），三是關(guān)于"成人"的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。下面是這三種表達(dá)的基本含義。

所謂人文主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），特指歐洲文藝復(fù)興時期的人文主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。這是當(dāng)時進(jìn)步的思想家和教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家們從新興資產(chǎn)階級的利益和人性論出發(fā)，沖破中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)和教會蒙昧主義教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的統(tǒng)治所倡導(dǎo)的以人為中心，歌頌人的價值和力量，要求自由平等和個性解放，提倡以培養(yǎng)身心

[1] [2] [3] 

【我對人文教育的理解】相關(guān)文章：

談“人文教育”04-27

人文教育五得04-30

淺議科學(xué)教育與人文教育的融合04-30

對孔子教育思想的理解04-29

人文·人文主義·人文精神04-28

我渴望“理解”04-28

源自物理世界的人文構(gòu)思-對戴維·伯姆對話理論的理解04-27

對孩子教育的點(diǎn)滴理解 - 學(xué)前教育05-01

高職院校的人文素質(zhì)教育04-29

人文04-29