貫徹《新課標》 積極探索 實施素質教育

目前，我們的教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）已由“應試教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）”開始轉軌到素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）。如何在課堂教學中實施素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網），作為基礎教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的小學教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網），在提高全民素質中占據著十分重要的地位，為此教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）部頒布了《新的課程標準》，成為我們教師課堂中實施素質教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的重要依據，是我們教學的指南。

小學數學是小學教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的重要課程。《新課標》指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。”“教學中應尊重每一個學生的個性特征，允許不同的學生從不同的角度認識問題，采用不同的方式表達自己的想法，用不同的知識與方法解決問題。鼓勵學生解決問題策略的多樣化，是因材施教，促進每一個學生充分發展的有效途徑。”

根據這些，我從以下幾方面進行了積極探索：

一、增強學生的自信心，培養學生的創新精神。

《新課標》指出：“義務教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。”然而，懼怕、失去信心是學生發展最可怕的攔路虎，我們在教學中要設法讓學生克服恐懼心理，用寬慰的笑，鼓勵的話增強學生的自信心，要著力營造一個“天高任鳥飛”的思維空間，營造一個民主和諧的氛圍，這樣，學生才能積極地參與教學，思維才能活躍起來，創新精神才能得到充分發揮。

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