項目教學法在《電工學》課程中的研究與實踐

為了充分發揮<電工學>課程基礎知識的儲備作用,把<電工學>教學內容作為項目設計內容,進行"選修課"形式的項目教學法,激發學生學習的興趣,引導學生自主性、研究性學習,發掘學生的創造潛能,提高學生理論知識的綜合應用能力和實踐創新能力,推動復合型、應用型和創新型人才的培養.

作 者： 張桂鳳   作者單位： 黑龍江科技學院,黑龍江,哈爾濱,150027  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號： G420  關鍵詞： 電工學課程   項目教學法   后續教學   自主性學習  

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