高等教育大眾化階段高校教學質量監控的系統分析

文章從系統論的理論出發,對高校教學監控體系的目標、子系統組成部件,系統部件與系統所在環境之間及各子系統之間的關聯性進行分析,構建高等教育大眾化階段適應高校教學質量監控體系,并進一步探討提升高校教學質量監控體系效能的對策及建議.

作 者：   作者單位：   刊 名： 江蘇科技信息（學術研究）  英文刊名： JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G64  關鍵詞： 系統   系統分析   監控   教學質量監控體系  

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