中學教師繼續教育課程設置的調查研究-以湖南省永州市為例

文章采用問卷調查和訪談調查相結合的方法,對湖南省永州市中學教師繼續教育課程設置的現狀進行了調查,揭示了當前中學教師繼續教育課程設置存在的問題,并針對這些問題,提出了中學教師繼續教育課程設置改革的總體思路和具體措施.

作 者： 唐如前   作者單位： 湖南科技學院教育系,425100  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G72  關鍵詞： 中學教師繼續教育   課程設置   課程觀念   課程結構   課程內容  

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