抓住數學活動課特點,開展數學活動

現階段我們提倡在生活中學數學,那么學生的數學學習就應不局限于課堂的教學.我們還應創設有效的數學活動課來提高學生的學習興趣和運用數學的能力,因為數學活動課是數學課堂教學的延伸,能發揮學生的主觀能動性.

作 者： 陳德仁   作者單位： 永春縣岵山中心小學,福建,永春,362600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G63  關鍵詞：  

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