善待學生的出錯,使數(shù)學課堂更精彩

心理學家蓋耶認為:"誰不考慮嘗試錯誤,不允許學生犯錯誤,就將錯過最富成效的學習時刻."但長期以來,在對待學生課堂的出錯上,很多教師更多地是畏之若虎.

作 者： 王智奮   作者單位： 常州市武進區(qū)寨橋小學,江蘇,常州,213177  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G63  關鍵詞：  

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