高職DSP應用技術課程的教學研究

"DSP應用技術"課程知識面寬、綜合性和實踐性強,因此在高職院校,該課程的教與學都有較大困難.為提高此課程的教學效果,本文對該課程的教學內容進行了分析,并結合該課程在高職院校的教學目標,提出了項目驅動式的教學模式,總結了該課程在項目驅動式總體方案設計下的教學方法與教學手段.

作 者： 鄭劍 謝芳芳 胡邦南 ZHENG Jian XIE Fang-fang HU Bang-nan   作者單位： 鄭劍,ZHENG Jian(湖南機電職業技術學院,湖南,長沙,410151)

謝芳芳,胡邦南,XIE Fang-fang,HU Bang-nan(湖南工業職業技術學院,湖南,長沙,410208) 

刊 名： 電氣電子教學學報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(3)  分類號： G71  關鍵詞： DSP   項目驅動式   教學方法   教學手段  

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