淺談數學建模與高職學生能力的培養

數學建模可以培養高職學生多方面的能力,從而有效提升其綜合能力、綜合素質.數學建模能力有助于培養高技能的應用型人才,促進高職畢業生的持續發展與自我創新,增強就業競爭力.高職院校的數學建模教學應適應高職學生的特點和需要.

作 者： 魏玉成   作者單位： 大慶職業學院,黑龍江,大慶,163255  刊 名： 現代企業教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分類號： G71  關鍵詞： 數學建模   創新能力   高技能   可持續發展  

【淺談數學建模與高職學生能力的培養】相關文章：

高職數學建模能力的培養策略04-29

淺談高職學生英語自主學習能力的培養04-30

淺談高職學生英語自主學習能力的培養04-30

淺談數學應用能力的培養04-29

淺談高職英語專業學生寫作能力的培養04-29

淺談初中數學教學與學生創新能力的培養04-28

淺談學生創造能力的培養04-30

淺談學生創新能力的培養04-29

淺析高職學生創新能力的培養04-29

淺談在小學數學教學中對學生創新能力的培養04-29