淺談初中科學的學生實驗教學

初中的實驗教學要讓學生學習初步的科學知識和技能,并經歷基本的科學探究過程,受到科學態(tài)度和科學精神的熏陶,讓學生親歷實驗過程,不管實驗成功與否,目的在于體悟探究過程,培養(yǎng)探究意識,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力.

作 者： 陳烘爐   作者單位： 義烏市江東中學,浙江義烏,322000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G424  關鍵詞： 明確目標   注重觀察   鼓勵探究   激發(fā)創(chuàng)新  

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