信息技術與中學生物教學整合探微

信息技術與學科課程教學的整合已成為計算機輔助教學發展的必然趨勢.整合,這種教育理念的目的何在,它在實際教學過程中有哪些作用,這些問題正受到越來越多的教育工作者的關注.本文以信息技術與生物教學相結合為例,對上述問題作簡單的分析.

作 者： 唐鳴   作者單位： 南通市啟秀中學,西公園校區,江蘇,南通,226001  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G43  關鍵詞： 信息技術   課程整合   生物教學  

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