試論信息技術與生物教學的整合

傳統的教學系統是由教師、學生和教材三個要素構成的,在現代化教學環境下,教學媒體已經漸漸成為并列于它們的第四要素.以多媒體和網絡技術為特征的信息技術正在越來越多地進入中學課堂.

作 者： 宋有樂 齊秀娟   作者單位： 山東省昌邑市都昌街辦西永安初中  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類號：   關鍵詞：  

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