高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程案例教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的生命線,而案例教學(xué)法又是保證和提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的重要手段.在對案例教學(xué)理論和教學(xué)質(zhì)量理論在國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r研究的基礎(chǔ)上,制定了運(yùn)用案例教學(xué)提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的方案,內(nèi)容包括案例教學(xué)對教師的要求、案例教學(xué)對學(xué)生的要求、確定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程案例教學(xué)的目標(biāo)、選擇好合適的案例、呈現(xiàn)案例與閱讀案例、討論案例和案例報(bào)告.

作 者： 王海良   作者單位： 哈爾濱體育學(xué)院,招生辦,哈爾濱,150008  刊 名： 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 案例教學(xué)   高校   計(jì)算機(jī)   教學(xué)質(zhì)量  

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