國內外電工電子課程教學方法和內容對比研究

教學方法和教學內容是教學的重要組成部分,是決定教學質量的主要因素.本文介紹了國外部分大學與電工電子學課程相關課程的教學內容和教學方法的特點,并與國內大學的電工電子學教學內容和方法進行對比和分析,結合我國電工電子學的實際情況,改革教學方法,教學內容,甚至教學體系,從而為達到提高學生綜合能力這一主題作初步探索和研究;為優化教學內容、改進教學方法、提高教學質量,提供必要的觀點和依據.

作 者： 付蘭芳 李長安 李良洪 趙慧敏 沈虹 FU Lan-fang LI Chang-an LI Liang-hong ZHAO Hui-min SHEN Hong   作者單位： 天津軍事交通學院,基礎部,天津,300161  刊 名： 電氣電子教學學報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號： G642.0  關鍵詞： 電工電子   教學內容和教學方法  

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