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行動研究模式在大學教師發展中的作用探討
教育行動研究是在學校環境下,為改進教學質量而進行的科學研究,它強調教師參與整個研究過程,教師既是研究者也是實踐者.大學教師開展行動研究,結合課堂教學進行科研是一種符合實際且卓有成效的研究模式,是促進大學教師專業發展的有效途徑.本文試著探索行動研究在教師發展過程中的作用,探尋大學教師發展的高效途徑.
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