廣西現代教育技術實驗學校教師信息素養的調查與研究

目前現代教育技術實驗學校教師的信息素養還存在部分教師信息意識弱、信息文化不全面、信息能力不強、信息道德不足等問題.學校管理引導不到位,資源建設不完善;教師信息意識弱,信息技術能力差及效果不理想是影響教師信息素養提升的根源所在.充分發揮實驗學校的應有優勢,全面提高教師的信息意識與能力,特別是優化教師的信息技術與學科整合能力和培訓制度則是提升教師信息素養的可行策略.

作 者： 侯英 陳儒 李紅波   作者單位： 侯英,李紅波(廣西師范大學,教育科學學院,廣西,桂林,541004)

陳儒(桂林師范高等專科學校,廣西,桂林,541004) 

刊 名： 中國教育信息化·基礎教育  CSSCI 英文刊名： CHINA EDUCATION INFO  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G434  關鍵詞： 教育技術   實驗學校   教師   信息素養  

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