中職語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施人文性閱讀教學(xué)的有效途徑探索

本文從教材、教學(xué)、教師三個(gè)方面提出了在中職語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施人文性閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)看法,強(qiáng)調(diào)以多樣的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,從而促進(jìn)職校學(xué)生素養(yǎng)、精神、品行的健康發(fā)展.

作 者： 林仙紅   作者單位： 浙江師范大學(xué);臺(tái)州市路橋中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校  刊 名： 中等職業(yè)教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 中職   人文性   閱讀教學(xué)  

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