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高師音樂課程樂理、基礎和聲學的聯系與教學思考
高師音樂理論課程的學習不是為了傳播專門的名詞和概念,而應該是去理解備門課程之間的聯系,對所學的理論知識內容、重難點有一個系統的認識,來指導音樂技巧與實踐深度與內涵的提高,真正達到學以致用的教學目標.
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