淺談任務型教學法在初中英語教學中的應用

新<英語課程標準>倡導教師在課堂教學中采用"任務型"的教學途徑,使學生在實踐中學習,帶著明確的任務目標,主動地進行學習,通過思考、調查討論、交流和合作等方式學習和使用英語完成學習任務.這種教學模式有利于學生提高實際語言運用能力,使學生的思維和想象力,審美情趣和藝術感受,協作和創新精神等綜合素質得到全面發展.

作 者： 黃紅   作者單位： 德興市花橋中學  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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