任務型教學在精讀教學中的應用

任務型教學是建立在第二語言學習基礎上的一個具有重要影響的語言教學模式,其核心思想是學生在完成真實、有意義的任務中學習和使用語言,融"教,學,做"為一體.本文從任務型教學模式的基本思想出發,以課堂教學任務設計為例,探討了在大學英語精讀教學中如何運用該教學模式.

作 者： 譚明華   作者單位： 鄭州牧業工程高等專科學校外語系,鄭州,450008  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 任務型   語言教學   精讀  

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