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淺談教育心理學在教學實踐中應用

時間:2023-05-01 05:06:47 教育教學論文 我要投稿
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淺談教育心理學在教學實踐中應用

本文結合作者自身教學經歷,從教學思維角度出發,以心理學教學實際應用為主要目的,提出在實踐教學過程中,教師自身心理學知識是開展良好教育的基礎,有效的心理學教學思維是教學過程中的關鍵因素.

淺談教育心理學在教學實踐中應用

作 者: 崔英蘭 付焱晶 張晶   作者單位: 崔英蘭(葫蘆島市實驗中學,遼寧,葫蘆島,125000)

付焱晶,張晶(中國人民解放軍海軍飛行學院教研部航空機械教研室,遼寧,葫蘆島,125000) 

刊 名: 科技信息  英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號: G44  關鍵詞: 情感教學   心理溝通   教學思維   互動教學  

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