高校擴招后民族預科物理教學改革探索

高校擴招后,為保證和提高預科物理教學質量,本文作者認為,應根據高校擴招后預科生的特點,調整預科物理的教學內容和教學方式,探索民族預科物理的教學模式.

作 者： 黎明 王景峰 張穎   作者單位： 內蒙古工業大學理學院,內蒙古呼和浩特,010051  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G64  關鍵詞： 民族預科   物理教學   教學模式   教學內容  

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