一道中考試題的追溯、提煉及其應用

中考試題凝聚著中考命題專家們的智慧,體現了新課程理念和命題的導向,深入研究中考試題的命題背景以及與往年中考試題的關系,并從中總結規律,對于提高解題能力是一個很好的途徑.下面是筆者對安徽省2009年中考數學試卷中的第22題的研究,供讀者參考.

作 者： 韓敬   作者單位： 安徽省定遠中學  刊 名： 中國數學教育（初中版）  英文刊名： ZHONGGUO SHUXUE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G63  關鍵詞：  

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