人工智能導論課程的教學與實踐改革探索

為了提高"人工智能導論"課程的教學質量,協調好教與學的雙邊關系,結合教學實踐,從教學體系、教學內容、教材、教學方法、考核方式等方面進行了探討和總結.

作 者： 徐新黎 王萬良 楊旭華 XU Xin-li WANG Wan-liang YANG Xu-hua   作者單位： 浙江工業大學,信息工程學院,浙江,杭州,310014  刊 名： 計算機教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G642  關鍵詞： 人工智能   教學內容   教學方法  

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