淺談如何在語文教學中激起學生的情感

通過語文教學來育人,進行人文啟蒙,讓孩子獲得道德和審美的熏陶是完全可以做到的.但是它不是單靠哪一課就可以完成的,必須靠日積月累的"滲透".以情感為動因,滲透教育性,體現的正是情感教育的內在規律和特點.

作 者： 顧明亞   作者單位： 江蘇省啟東市聚陽小學,226234  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 語文教學   情感意志   方式  

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