對中學體育課教學節奏的研究

本文對中學體育教學中如何把握教學節奏進行了分析,指出了必須在教學內容設計上"緩"與"急"相結合、調整教學環節應該"快"與"慢"相結合、調整教學環節應該"快"與"慢"相結合、安排教學方法的需要"動"與"靜"相結合、處理教材內容必須"詳"與"略"相結合、充分運用含蓄的語言表述.這樣才能把握好教學節奏,增強學生體質.

作 者： 王小紅   作者單位： 贛州市信豐中學,江西,贛州,341600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關鍵詞： 中學體育教學   教學節奏   把握  

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