物理課堂教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)

在課堂教學(xué)中適時(shí)適度地進(jìn)行"科學(xué)探究",需要注意中學(xué)生正處于心智快速發(fā)展階段,具有一定的抽象思維能力和邏輯思維能力,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng).但是多數(shù)學(xué)生要對(duì)"問題"進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間探究感到比較困難,需要教師不斷地激發(fā)學(xué)生的探究動(dòng)機(jī),適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo).

作 者： 馮畢軍   作者單位： 威寧縣金斗中學(xué),貴州·威寧,553100  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G638.7  關(guān)鍵詞： 科學(xué)探究   抽象思維能力   邏輯思維能力   探究動(dòng)機(jī)  

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