把握高職生心理特點激發積極的學習動機

高職學生是一個數量較為龐大的群體,他們有異于其他大學生的心理特點,真正的認識.理解和尊重他們,激發其積極的學習動機.

作 者： 郎太武   作者單位： 重慶三峽職業學院,重慶,萬州,404000  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職生   心理   學習動機  

【把握高職生心理特點激發積極的學習動機】相關文章：

試談歸因理論對學生英語學習動機的激發04-26

農村生源新生大學英語學習動機調查及激發策略04-27

創設學習情境激發學習興趣05-25

論大學生英語學習動機04-26

學會為自己找出學習的動機作文05-29

談如何激發學生的英語學習興趣04-27

如何激發體校學生學習語文的興趣04-26

幼兒主要心理特點06-16

非英語專業學生英語學習動機調查與研究04-27

激發學生學習興趣提高課堂教學質量04-26