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運用蒙氏教育理論在區域活動中培養幼兒良好的常規
常規就是幼兒必須遵守的日常規則,它是幼兒園為了使幼兒的生活內容豐富而有規律,調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性,培養自主性和獨立性而采取的措施.它把一日生活活動中對幼兒的基本要求規范化、固定化、制度化,讓幼兒知道什么時候可以做什么,不可以做什么、應該怎樣做、不應該怎樣做、借以形成幼兒一系列神經聯系,提高動作的自動化程度,減輕幼兒在日常生活中不必要的緊張.同時幼兒期是培養良好習慣的關鍵時期,良好的常規有利于促進幼兒良好習慣的養成,使幼兒終身受益.因此,幼兒必須重視幼兒常規的培養.
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