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淺談如何調動職中學生的英語學習興趣
中國加入世界貿易組織,社會對高素質的人才需求增加,特別是綜合素質好、具有實用技能、懂英語和計算機技術的人才.然而,近幾年大學和普通高中的擴招,人們對職中的偏見,職業中學的生源情況和學生素質明顯下降,許多學生沒有良好的行為習慣和學習習慣,英語學習基礎差;教師應采用適合學生學習興趣的教學方法,充分發揮學生學習英語的主動性和積極性,激發學生學習英語的興趣,使教學工作能夠順利完成.
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