表象教學在體育舞蹈教學中的應用研究

在體育教學實踐中,充分利用人腦表象機能,運用有效的表象教學法,對教學質量有著積極意義.借鑒表象教學的優點,把它運用到體育舞蹈教學中,對現有的傳統的教學模式進行改革,提高了教學質量,加速了教學進度.

作 者： 譚鵬   作者單位： 中國農業大學體育與藝術教學部,北京,100088  刊 名： 科技創新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 表象教學   體育舞蹈   作用   影響因素   應用  

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