高職高專英語分級教學的實踐與探索

本文探討了高職高專英語實行分級教學的現實需求以及分級教學的模式.通過分析山西林業學院分級教學的實施情況和分級教學的問卷調查,肯定了分級教學的優勢所在,指出了分級教學中存在的同題.

作 者： 雷震東 趙瑞娟   作者單位： 雷震東(山西林業職業技術學院旅游系,山西太原,030009)

趙瑞娟(山西省畜牧獸醫學校,山西太原,030001) 

刊 名： 科技創新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.0  關鍵詞： 高職高專英語   分級教學   問卷調查  

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