單元小結,歸納方法-提升自主學習能力

新課標指出,培養學生的語文素養的根本途徑在實踐.讓學生學會在實踐中總結,在總結中提升,構建自己的學習方法.而語文實踐的主陣地在課堂教學中,用課文教語文.我們只有從具體的一組一組的課文實踐中總結歸納學習語文的方法,然后再用習得的方法去指導下一組課文的學習.這樣把每篇課文中獲得的一鱗半爪的學習經驗進行總結,又去指導其他課文的學習,在其他的課文中又進行總結,不斷地循環往復,才能不斷提升.

作 者： 黃體潤   作者單位： 云南省保山市騰沖縣界頭鄉永樂完小  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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