初級日語量詞的教學方法初探

日語量詞與漢語有直接的淵源關系,漢日語量詞在書寫、讀法和意義等方面共通性與差異性并存,既有聯系又有區別.教師可以通過實物、游戲、編順口溜、磁帶、幻燈等能聽、能看、能觸摸的手段增加學生學習日語量詞的興趣,盡量避免受母語的影響,讓學生受到語境的感染和語境的暗示,從而自覺地使用適當的語言形式.

作 者： 肖霞   作者單位： 無錫商業職業技術學院外語系  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 初級日語   量詞   教學方法  

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