改變觀念,讓學生成為美術欣賞的主體

美術欣賞是審美教育中重要的部分,但是目前的教學模式是老師向學生灌輸知識,學生不加思索地接收,無法達到培養學生全面發展的要求.要改變這種現狀,更好地完成美術教學任務,促進學生健康發展,教師就要轉變觀念,讓學生從被動學習轉換成美術欣賞的主體.

作 者： 陳長虹   作者單位： 四川省涼山州會理縣太平中學  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 轉變觀念   美術欣賞   學生   主體  

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