在計算機課程教學中實踐項目教學法的研究

項目教學法是在建構主義學習理論基礎上發展起來的一種教學方法,它在教學實踐中比傳統的教學方法有較大的優越性,能較好地促進學生知識的建構及其能力的發展.項目教學中不但強調學生在真實的情景中通過協作學習進行知識的構建,而且同樣強調教師在學生學習的各個階段開始對該模塊的關鍵知識進行精講以及在各個模塊的結束階段進行知識點、經驗的總結.

作 者： 鄧培   作者單位： 重慶市云陽縣職業教育中心,重慶,404500  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 操作技能   情境   解決問題   學習方式  

【在計算機課程教學中實踐項目教學法的研究】相關文章：

案例教學法在《網頁設計與制作》課程中的研究與探索04-26

項目教學法在《計算機應用基礎》教學中的應用04-26

瑜伽會員課程教學法中的幾點總結04-25

瑜伽會員課程教學法中的幾點總結04-25

項目教學法03-12

【優選】項目教學法03-12

項目教學法論文09-19

開放式教學法在英語教學中的實踐04-26

在《ASP程序設計》教學中采用任務驅動教學法的研究04-26

《GPS定位技術》課程三步研究型教學法04-27