談談多媒體教學的幾點隱憂

計算機輔助教學,在我國已有些年頭了.許多人對它表現出高度的熱情,他們屬于"熱情派";但也有不少人對它不感冒,滿腹狐疑,甚至嗤之以鼻,他們大概算是屬于"懷疑派".筆者介于"熱情派"和"懷疑派"之間,毫不懷疑計算機進入教學主流的前景,對此滿懷樂觀;另一方面,又對目前所看到的許多的計算機輔助教學試驗持深深的懷疑態度其中大多數的是根本計算機輔助教學沒有必要的,它們有的是本末倒置,有的是兼收并蓄,模糊教學的重點難點,還有的老師根本不會做課件確堂而皇之用自己的課件在上多媒體課.就此,談談自己對多媒體教學的幾點隱憂.

作 者： 于金娜 宋玉璞   作者單位： 商丘職業技術學院,計算機系,河南,商丘,476000  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G43  關鍵詞： 課件   隱憂  

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