情境教學法在秘書專業教學中的運用

在秘書專業教學中,情境教學法對培養學生特定的崗位能力和職業素養起著很好的作用.它主要通過有情之境和虛擬之境的創設來貫徹教育者的教學意圖,當然要提升它的教學效果還必須對傳統的考核體系作出一定的改革,并對情境教學環節進行系統的方案設計.

作 者： 崔玉霞 周來光   作者單位： 江西經濟管理干部學院,江西南昌,330088  刊 名： 老區建設  英文刊名： OLD LIBERATED AREA BUILT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 情境教學   有情之境   虛擬之境   環節設計  

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