試論美術課堂中的和諧學習

在改革開放的洗禮下、在新課標的改革里,我國美術教育面貌一新,美術課堂中和諧平衡的環境和氛圍,將大大激發學生的"主體性",抓住學習的"探索性",促進自身的求知欲,增強思維的快速化,提升心靈的審美度,陶冶品德全面發展.

作 者： 張愛霞   作者單位： 淄博市桓臺縣唐山中學,山東·淄博,256401  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.95  關鍵詞： 和諧   興趣   美育   亦師亦友   多媒體  

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