高職院校高等數學分模式教學

隨著高職招生規模的不斷擴大,學生個體差異大、數學基礎差使得傳統高等數學教學難度不斷增大,針對這種現象提出了高職院校高等數學改革的新方式即高等教學分模式教學方法.文中對分模式教學方法產生的必要性、概念、好處進行探討并且提出了對于分模式教學方面的幾點思考.

作 者： 王艷   作者單位： 西安歐亞學院基礎部高數教研室,西安,710065  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關鍵詞： 分模式教學   高職   高等數學  

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