淺談在信息技術教學中學生問題意識的培養

建構主義認為發現問題是學生自主探究學習的動力,是學生積極思維的起點.當前我國學生問題意識薄弱,因此研究學生問題意識的培養有重要的意義.簡單分析信息技術學科中學生問題意識淡薄的原因,對如何培養學生的問題意識進行思考.

作 者： 沈陳   作者單位： 南京曉莊學院信息技術學院,江蘇,南京,210000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞： 建構主義   問題意識   有效教學  

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