用科學發展觀引領江西教育健康持續發展

本文從我國幾代領導人對于發展的論述,說明了科學發展觀是對馬克思主義發展理論的繼承與創新,并用科學發展觀分析了近些年江西教育發展的成績和存在的不足,提出用科學發展觀指導推進江西教育健康持續發展的意見和建議.

作 者： 雷結斌 陳滿生 李琦   作者單位： 雷結斌,陳滿生(南昌大學馬克思主義學院)

李琦(南昌大學公共衛生學院) 

刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞： 科學發展觀   江西教育   意見   建議  

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