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激發學生學習積極性的一些體會

時間:2023-04-29 06:11:53 教育教學論文 我要投稿
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激發學生學習積極性的一些體會

本文對如何激發學生的學習積極性進行了三方面的分析研究,第一,讓學生明白學習的重要性,給學生一個主動學習的觀念;第二,羅森塔爾效應和鼓勵在教學中的應用,激發學生的潛能;第三,設置思考題,善于捕捉學生的靈感加以培育,本文把教學中的實際經驗和上述三方面理論聯系起來,提高了教學效果.

激發學生學習積極性的一些體會

作 者: 苗曉坤 衛紹元 李剛   作者單位: 遼寧工業大學汽車與交通工程學院,遼寧錦州,121001  刊 名: 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名: CUTTING EDGE EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G642.2  關鍵詞: 教學   改革   積極性   鼓勵  

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