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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的探索
在<義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)>中,第一次明確地把"數(shù)感"作為學(xué)生數(shù)學(xué)能力提出來:"數(shù)感就是一種主動地、自覺地理解和運(yùn)用數(shù)的態(tài)度與意識,是人的一種基本數(shù)學(xué)素養(yǎng).""數(shù)感"與數(shù)有關(guān),具體表現(xiàn)為:能深刻的認(rèn)識數(shù),能敏銳的捕獲數(shù),能靈活的應(yīng)用數(shù),能有效地解決與數(shù)有關(guān)的現(xiàn)實問題,即會‘?dāng)?shù)學(xué)地'思考;"數(shù)感"是一種獨特的數(shù)學(xué)氣質(zhì),具備這種獨特氣質(zhì)人總是能無意識的應(yīng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維模式去解決問題.
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